小学科学教师教学能力与素养培养策略研究

吐尼沙古丽·克热木

《文渊(小学版)》 2023年03期

新疆和静县第三小学

小学科学教师的教学能力对学生的发展至关重要。本文探讨了科学教育对学生发展的影响、小学阶段科学教育的关键性以及教师在学生科学素养培养中的作用。进一步分析了小学科学教师教学能力的要素，包括学科知识与教学知识、教学方法与教学设计、教学资源与工具的运用，以及学生因材施教的能力。提出了小学科学教师素养培养的策略，包括教师培训与专业发展、教学团队与合作、制定科学教育教学大纲与标准，以及利用现代技术手段支持教学。

小学科学；教师教学能力；素养培养；策略