新课标下信息技术与小学数学课程教学相融合的策略探讨

张艳娜

《文渊(小学版)》 2023年03期

临城县实验小学

伴随着信息技术的不断革新和发展，给人们的生活带来了很大的变化，同时为学生的学习打下了坚实的基础。因此教师在教学时需要结合新课标的教学需求，设计各种方式来把信息整合在课堂中，形成适当的课堂情景，让学生参与到课堂内容中，将抽象的知识变得形象化，这样学生的积极性就会得到调动，从而有效提升了学生的学习能力。基于此，本文就新课标下信息技术与小学数学课程教学相融合的策略问题进行了研究。

新课标；信息技术；小学数学