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吴雅男
《文渊(小学版)》 2023年03期
安徽省淮北市实验学校
在新课程标准全面深化的大背景下,构建高效课堂已然成为各个阶段、各个学科教学发展的重要目标。语文作为小学阶段的重要科目,在整个教学改革的过程中已经解决了很多问题,但是从目前的成果来看,构建高效课堂的效果并不理想。对此,教师要结合小学语文课程难度增大、学科增多等问题来调整教学策略,并以促进学生核心素养发展为目标提高课堂教学效果,加速实现高效课堂的构建。
小学语文;高效课堂;策略探究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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