小学留守儿童心理健康问题的成因分析及干预策略研究

赵军

《文渊(小学版)》 2023年03期

房县白鹤镇长龙小学

小学留守儿童心理健康问题日益受到社会的广泛关注。本研究通过对小学留守儿童心理问题的成因进行深入分析，并提出相应的干预策略，旨在为解决这一问题提供科学依据。研究发现，小学留守儿童心理健康问题主要由家庭、学校和社会三方面的因素引起。家庭方面，父母的长期外出务工和亲子沟通的缺失是主要原因；学校方面，同伴关系不和谐和师生关系疏远也是重要因素；社会方面，社会支持不足和对留守儿童的歧视亦不可忽视。针对这些问题，本文提出了一系列干预策略，包括加强家庭教育引导、优化学校教育环境、构建良好的社会支持系统等。本研究旨在通过综合性的干预措施，促进小学留守儿童心理健康的发展，以实现其全面健康成长。

小学留守儿童；心理健康问题；成因分析；干预策略；心理健康促进