中国美术史课程“家国情怀”培育研究

丁雅丹

《文渊(高中版)》 2023年09期

宜春幼儿师范高等专科学校

《中国美术史》是高职美术教育专业的核心课程，作为人文科学的中国美术史教学，应当深度挖掘其中蕴含的“家国情怀”元素，探求丰富多样的培育路径，以此增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，引导学生完善人格修养，关心国家命运，自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念。

中国美术史；家国情怀；培育路径；教学案例