趣味教学法在《哲学与文化》教学中的应用研究

谭奕飞 李超

《文渊(高中版)》 2023年09期

通化师范学院

新课程改革对高中政治课教学提出新要求，即充分发挥政治课的育人功能，培养学生的科学精神，使学生具备学习知识的主动性和创造性，能够运用所学知识指导生活与实践。本文以趣味教学法在《哲学与文化》教学中的应用为例，反思政治课教学过程中的问题，提出改进策略，帮助高中政治课教师实现对传统教学方法的创造性应用，落实育人目标。

趣味教学法；高中政治；教学设计；新课程标准；核心素养