“五育融合”视域下高校影视艺术鉴赏类通识选修课思政教学路径探究

杨梦蕾

《文渊(高中版)》 2023年08期

山东财经大学东方学院

随着素质教育的不断深入，高校越来越重视学生全面发展培养理念，基于此，“五育融合”教育理念起到一定的促进作用，本文分析了“五育融合”理念的内涵和重要性，探究了高校影视艺术鉴赏类通识选修课的思政教学路径。本文将围绕这一问题，从课程设计、教学方法等多个方面进行探究，并提出一些具体的措施和路径，以期为高校影视艺术鉴赏类通识选修课的思政教学提供一定的借鉴和指导。

五育融合；高校教育；思政教育；融合路径