探究性教学在高中生物教学中的应用

黄小芳

《文渊(高中版)》 2022年07期

资溪一中

高中阶段的生物课堂教学开展过程中，探究性的学习方式通常情况下和额学生们对于生物知识内容的学习和掌握之间有着非常直接的联系，高中生物课堂教学开展过程中，教师引导班级当中的学生们开展探究性的知识学习，不仅可以给学生们带来生物实践操作水平的进步和提高，也可以让学生们获得更加优秀的生物知识学习潜力开发，从而保证学生们可以在积极自主的知识探究过程中，亲自实践操作获得强烈的学习成就，在提高学生们生物知识学习热情的同时，给学生们带来更加全面的个人发展。

探究性；课堂教学；高中生物；教学策略；应用方式