小学语文作文教学中核心素养的培养研究

张瑞雪

《文渊(高中版)》 2022年07期

新疆奎屯市第九小学

随着现代社会背景的不断演进，小学语文作文教学核心素养的培养成为教育领域的研究热点。本文以小学语文作文教学为例，研究了如何培养学生的核心素养，提出了多元视角教学、深刻理解词义、丰富生活素材、创设语文写作情境以及建立评价与反馈机制等策略。这些策略旨在解决学生在语文写作中的问题，促进其综合素养的提高。本文的研究成果有望为语文教育相关人员提供参考，推动小学语文作文教学的发展。

小学语文作文教学；核心素养；多元视角教学；培养策略