浅谈学校电气控制与PLC课程教学改革的策略

李英美

《文渊(高中版)》 2022年07期

大姚县职业教育中心

电气控制与PLC课程是电气类专业的核心课程，教学内容庞杂，实践性强，具有很强的综合性和应用性，因此如何提高课程教学质量成为目前值得探讨的问题。本文就以电气控制与PLC课程为研究对象，分析该课程教学中存在的问题，并在此基础上提出改革措施，以供相关人员参考与借鉴。

电气控制；PLC课程；教学改革