《中国英语能力等级量表》对大学英语教学、评测指导作用的落地实现路径研究

顾云飞

《文渊(高中版)》 2022年07期

河套学院外国语言文学系

《中国英语能力等级量表》出台以来，为中国英语教学与评测提供了统一标准。但在实施过程中，也遇到了新生事物的接受问题。本文就《中国英语能力等级量表》的应用实践研究和高校大学英语课程大纲制定中对《中国英语能力等级量表》所描述的标准的接入情况进行研究，探讨其对大学英语教学、评测指导作用的落地问题，以期引起对有关问题的关注和探索。

《中国英语能力等级量表》；大学英语；教学大纲