劳动教育融入高职信息技术课程教学的实践探析

江玮

《文渊(高中版)》 2022年07期

江西应用技术职业学院

本文通过对劳动教育与高职信息技术课程教学的探究，探析了将劳动教育融入高职信息技术课程教学的实践效果。文章首先介绍了劳动教育与高职信息技术课程教学的相关概念和理论基础，然后从各个角度分析了劳动教育与高职信息技术课程教学的融合点，最后总结出了劳动教育融入高职信息技术课程教学的具体操作方法。

劳动教育；信息技术；课程教学；实践探析