体教融合背景下小学体育教学高质量发展的对策研究——以武术教学为例

卞庆各

《文渊(高中版)》 2023年07期

泰国格乐大学

体育课程是小学教育体系中的重要组成部分，肩负着培养学生德智体美劳全面发展的责任。本研究以小学体育课程的武术教学研究个案，以期产生以点带面的作用，中国武术源远流长，是中华民族的弥足珍贵的瑰宝，在校园推广武术运动具有强身健体与弘扬民族传统文化等价值意蕴。中国的武术群众基础较好，校园武术的开展内容丰富，但是在目标制定、组织与管理、发展对策、模式创新等方面需要进一步完善与优化。本研究基于体教融合的背景下，通过文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法等的研究方法以及创新的思维和先进的理念，以体育教学中的武术教育的高质量开展为研究的着入点，提出合理的发展对策，以期为促进中国小学体育教学的高质量发展提供具有可行性的参考与借鉴。

体教融合；中小学体育教学；武术教育；高质量；发展对策