新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术的一些探究

茆文龙

《文渊(中学版)》 2022年03期

广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校

在实施素质教育改革的过程中，对中学音乐教学进行了更多的改革。与其他学科相比，音乐教育有自己的特色，在中学音乐教育中，要想使学生的学习热情持续地被调动起来，就必须要在课堂上对学生进行主体性的指导。在课堂教学中，如何有效地发挥学生的学习兴趣，是一个值得探讨的问题。根据现代教育理论，中学音乐教师应加强与学生的交往，以促进学生的全面发展。文章通过对新课改下初中音乐课中师生交往艺术的研究，以期对我国中学音乐教育的改革有一定的借鉴作用。

新课改；初中；音乐课堂；师生互动