高职院校非物质文化遗产传承人才培养的现状、问题及对策

文豪

《文渊(高中版)》 2022年06期

广东建设职业技术学院马克思主义学院

非物质文化遗产的保护与传承不仅仅是政府和文化部门的责任，而要基于“活态文化”层面凝聚全社会的力量，全方位保护非遗，并进行有效地传承和发展。职业教育是传承和发展非遗的重要基地，能够规范、科学和持续地培养非遗传承的优秀人才。作为职业教育顶层的高职院校，要在非遗文化传承和传承人才培养过程中，发挥自身独特的优势，不断拓展与地方非遗产业的融合领域，从根本上解决非遗传承人才短缺和难以培养的问题。文章介绍了高职院校非物质文化遗产传承人才培养的现状，分析了存在的问题，提出了非物质文化遗产传承人才培养的对策。

职业教育；非遗文化；传承人才；培养；问题及对策