课程思政教育融入高中物理教学的探索与实践

何成勇

《文渊(高中版)》 2022年06期

新疆喀什地区莎车县第三中学

在全球化和科技高速发展的时代背景下，课程思政教育与学科教学的深度融合显得不可或缺，此种融合不仅强化了学生的科学技术素养，更在培养学生的科学精神的同时，帮助他们深入思考社会、文化及国家身份的多维价值。透过这种教学策略，学生能够在紧跟科技发展的同时，对所处的社会环境和文化背景有更为深入且全面的认识，确保其在未来能够为社会作出积极且有益的贡献。

课程思政教育；高中；物理教学