人文思政元素融入《基础护理学》课程建设探讨

曾满秀

《文渊(高中版)》 2022年06期

赣南卫生健康职业学院

《基础护理学》是高职护理专业的核心课程，也是基础课程，然对学生职业素养的培养内容较少。本文作者以“思政教育”中融入“专业教育”为原则，以“人文素养”的综合素质为培养侧重点，在《护理学基础》课程中寻找“专业”与职业生涯规划、护士人文修养、护理伦理与法规、护理礼仪与人际沟通等人文课程中“思政元素”的结合点，对教学内容进行重新构建，探索出一条适合高职护理专业《基础护理学》和人文课程思政改革的统一路径。

基础护理学；课程思政；人文课程；思政改革