浅谈“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题及对策

林筱萱

《文渊(高中版)》 2022年06期

武昌首义学院艺术设计学院视觉传达设计系

由于职业的特殊性，高校教师的职业道德修养至关重要，而“互联网+”时代其信息爆炸的特性为高校教师职业道德修养带来了新的挑战。当前部分教师呈现出职业道德认知偏差、功利心重、学术失信、缺乏职业信仰等问题。针对“互联网+”时代，高校教师应该明确新时代高校教师职业道德的要求、主动提升职业道德修养；而高校应该建立科学的高校教师评价管理机制、创造积极的外部环境。从而推进高校教师全员全方位的师德养成，提高其职业道德修养。

高校教师职业道德修养；“互联网+”时代；高等教育