基于协同理论职业技术学校思政教育和职业生涯规划融合策略分析

古桑卓玛

《文渊(高中版)》 2023年06期

山南市第二中等职业技术学校

职业生涯规划是指个人根据自己的情况和性格特征，在对社会现实进行了解的基础上，对职业前景进行分析，并将资源和能力进行整合，制定出一套适合未来职业发展目标和总体规划。在我国职业技术学校毕业生数量逐年增多，就业形势日趋严峻的背景下，对职业技术学校学生进行正确的就业观和择业观已成了职业技术学校学生的一个重要课题。思政工作是学校立德树人的核心环节，更要起到承上启下的作用，让职业技术学校学生在学校和社会之间搭建起一座桥梁，促使其对自己的职业发展有清晰认知规划，为今后事业发展奠定坚实基础。文章提出了加强思想政治教育和职业生涯规划的融合意义，在分析二者的基础上，建立协同互动的立体育人机制，更好地履行学校育人任务。

协同理论技术；思政；职业生涯规划；策略；意义