环境教育与高中地理课程的整合与创新

王炬欢

《文渊(高中版)》 2023年06期

新疆生产建设兵团第四师第一中学

本文旨在探讨环境教育与高中地理课程的整合与创新，旨在提供新的教育策略，以应对当今社会面临的环境挑战。在研究背景的基础上，本文提出了一系列创新性的策略，以促进高中地理教育与环境教育的有机结合。这些策略将有助于培养学生的环保意识，同时提升地理学科的教学质量。摘要中的策略与正文中的一致，包括策略一：跨学科融合，策略二：实地考察与实践，策略三：可持续发展教育，策略四：数字技术与地理教育整合。通过这些策略的实施，高中地理教育将更好地满足学生的需求，培养他们成为具有环保意识的公民。

环境教育；高中地理课程；整合；创新