“双减”背景下小学英语创意作业的设计与实现研究

姚瑶

《文渊(小学版)》 2023年02期

苏州高新区实验小学校

在“双减”政策的影响下，小学英语教育需要更注重创意作业的设计与实现。本文着重讨论了如何在创意性与趣味性、实践性与交际性、自主性与综合素养三个大方向下提升小学英语作业的质量。通过选择与学生生活相关的主题和引入游戏化设计，可以激发学生的兴趣和积极性。鼓励情境模拟和合作学习，可以使学生更好地运用英语并培养实际交际能力。赋予学生自主选题权和鼓励创新思维，将英语作业与其他学科融合，可以提高学生的自主性和综合素养。

双减政策；小学英语；创意作业；综合素养；学科兴趣