小学语文习作单元预习单的设计和使用策略

张冉

《文渊(小学版)》 2023年02期

江苏省苏州市吴中区木渎实验小学

习作单元是部编版小学语文中的一个全新版块。在此过程中，如何突破传统的阅读教学模式、写作教学模式成为教师面临的主要问题。为了最大限度地提升课程教学的效果，教师不仅要重构教学理念、优化教学策略，还要引入预习单这一新颖的教学策略。通过预习项目与习作单元的有机结合，学生一边产生学习积极性，一边提升自己的语文能力。本文将从习作单元的内涵出发，深入分析预习单设计的方法和策略。

小学语文教学；习作单元；设计和使用