核心素养引领下小学综合实践活动的实施策略

张月华 1 许兴涛 2

《文渊(小学版)》 2022年03期

1. 山东省泰安市宁阳县泗店镇大孟小学；2. 山东省泰安市宁阳县泗店镇中心幼儿园

综合实践活动作为培养学生综合素质的重要阵地，对学生综合技能的培养和学科知识的掌握有着良好的促进作用。因此，在小学综合实践活动的设计中，教师应当以核心素养的培养为引领，以小学生的年龄特点和性格特征为方向，创设出多元化的综合实践活动，鼓励学生积极参与其中。这样能够帮助学生树立起良好的生活观念，为学生健康成长建立长效机制。基于此，本文就核心素养引领下小学综合实践活动的实施策略展开探究。

核心素养引领；小学阶段；综合实践活动；实施策略