首页 > 文渊(小学版) > 2022年第03期 > 基于新课标下的小学英语单元整体教学探析

  • 基于新课标下的小学英语单元整体教学探析

    作 者:

    荆小丽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年03期

    单 位:

    山东省青岛市平度市白沙河街道张戈庄小学

    摘 要:

    单元整体教学设计是一种新型教学设计,它是一种以学科核心素养为导向,以学生为中心,来进行一种全新的教学设计。在新时代的教育环境下,单元整体教学设计可以弥补传统教学中知识点分散和割裂的缺陷,更好地将课程和课程之间的知识进行融合,利用单元整体教学设计,可以对已有的教学设计进行更好的优化。然而,现阶段关于小学英语单元整体教学设计的研究较少,单元整体教学设计课堂效率低下。本研究通过对小学英语单元整体教学设计案例进行分析,总结概括单元整体教学设计的策略,并以小学英语部分课文为例,进行单元整体教学设计,给英语教师们提供单元整体教学范例,让单元整体教学能被教师更好地运用到教学中。

    关键词:

    小学英语;单元整体教学;教学设计

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