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袁敏
《文渊(小学版)》 2022年03期
江西省赣州市南康区麻双乡圩下学校
本文旨在探讨在如何培养小学生的英语口语交际能力。文章首先介绍了小学口语交际教学的优势,包括培养学生情感意识、提高教学质量和丰富教学内容等。然后,文章探讨了目前小学英语口语教学中的主要问题,包括教学方式相对单一、师资力量比较薄弱和缺少英语学习环境等。并提出了小学英语口语交际能力培养的措施,包括加强日常教学中对口语教学的融合、教师要加强对层次化口语教学的开展、教师要推进多样化口语教学和灵活应用图片展开引导教学等。本文对于小学英语口语交际能力培养提出了一些具有实际可行性的建议和措施,希望能够对小学英语口语交际教学工作有所启示和帮助。
小学英语;口语交际能力;培养方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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