核心素养指导下体育教学的审视与探究

孟繁玥

《文渊(小学版)》 2022年03期

泰国格乐大学

以核心素养为指导，加强高校体育教学的改革创新，已然成为当前教学发展所面临的重要课题。当然，核心素养内涵较为丰富，要精准把握高校体育核心素养主要内容。反观当前体育教学实践，在落实核心素养方面存在不足，主要受制于传统认知观念及教学模式。本文以核心素养为指导，深入审视体育教学现状的基础上，着重探究体育教学创新发展策略，包括完善基础条件、创新教学内容、丰富教学手段以及完善教学评价，以期形成有益的借鉴与参考。

核心素养；体育教学；高校；现状；策略