首页 > 文渊(小学版) > 2022年第03期 > 语文课堂教学融入情感教育研究

  • 语文课堂教学融入情感教育研究

    作 者:

    辛丽娟

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年03期

    单 位:

    江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学

    摘 要:

    语文是人们文化交流的基础保障,是工具性与人文性的统一,随着社会的不断发展,人们越来越重视语文能力的提高。在语文教学中融入情感教育有利于拓宽学生的视野,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。但情感教育在具体实施中存在不重视、偏离主题、浮于表面等问题,未发挥出应有的作用。对此,教师应从学生的实际情况着手,创新语文课堂教学方式,积极挖掘语文教学中的情感因素,使学生形成健全人格。

    关键词:

    语文课堂;情感教育

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