新课标下初高中英语教学衔接路径

赵飞

《文渊(高中版)》 2023年05期

磁县来村中学

初高中英语教学在教材、要求、方法等方面都存在一定差异，要实现两者的有效衔接，指导学生更好地学习英语，提升学科综合能力，需要高度重视初高中英语教学的有效衔接。但从实际情况来看，教师开展英语教学还存在对初高中英语衔接认识不足、教学活动设计不合理、学科综合素养培养欠缺等问题，极大地降低了英语教学的有效性。为此，教师需要对这些问题展开深入分析，并立足实际采用有效措施强化初高中英语教学的有效衔接，使学生的英语学习顺利从初中阶段向高中阶段过渡，推动学生获得更好的发展。

初高中；英语教学；有效衔接