高中数学分层教学存在的问题与解决对策研究

刘清海

《文渊(高中版)》 2023年05期

江西省永丰县永丰中学

高中数学分层教学是一种将学生按照不同的能力水平进行分组，采用差异化的教学方式来满足学生个性化需求的教学模式。然而，实施分层教学也面临一些问题和挑战。本论文旨在探讨高中数学分层教学存在的问题，并提出相应的解决对策，以促进该教学模式的有效实施。

高中数学；分层教学；问题；解决对策