构建新时代职业教育评价体系的思考与探索

王帅

《文渊(高中版)》 2023年05期

长春汽车工业高等专科学校

职业教育评价是和职业教育目标、人才培养目标相对应的活动，其本质为对办学方向、目标完成情况的一种检验、分辨。新时代背景下，加快现代化职业教育评价体系建设，需要相关人员科学认识、精准了解深化职业教育评价体系建设的必要性，构建具备职业特色的职业教育评价体系。因此，本文重点研究构建新时代职业教育评价体系，旨在推动职业教育朝着更高、更远的方向发展。

新时代；职业教育；评价体系；构建策略