新时代师范高等专科学校公共体育课程思政元素挖掘与融入研究

戴申林

《文渊(高中版)》 2023年05期

长沙幼儿师范高等专科学校

随着新时代背景下，师范高等专科学校公共体育课程思政元素的挖掘与融入成为一项迫切任务。本文以一所师范高专学校为例，研究了如何在公共体育课程中挖掘和融入思政元素，提出了相应的解决策略。通过着力营造高校公共体育课程思政环境、合理设置高校公共体育课程思政目标、深入挖掘思政元素、设计融合教学内容以及规范评价方式，学校成功实现了思政元素的有机融入公共体育课程中，提高了学生的思想政治觉悟和综合素质。本文的研究成果可供其他相关学校和人员参考，为推动思政教育与体育教育的融合提供了借鉴。

新时代；师范高等专科学校；公共体育课程；思政元素；挖掘与融入