传媒院校大学英语课程思政建设研究——以南京传媒学院为例

薛棋文 王连芬

《文渊(高中版)》 2022年05期

南京传媒学院

教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》强调了课程思政融入本科教学的重要性。长期以来，大学英语教师在授课时主要侧重于语言知识的传授，强调读写听说译技能的培养，忽视了对学生的思想教育，尤其缺少对学生的理想信念、价值引领和世界观塑造方面的教育，导致思政教育的隐性功能无法得到有效发挥，教书与育人两大功能未能有效结合。

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