高等数学课程思政案例探索

张玲 牛玉玲

《文渊(高中版)》 2023年04期

燕京理工学院

文章在课程思政提出的背景和已有研究的基础上，首先，明确了课程思政的概念；其次，对高等数学课程思政教育作出了进一步探索，并给出了高等数学中相应的案例，深入挖掘定积分思想中蕴含的思政元素，对微积分基本定理进行了延伸，让学生更深刻的理解积分思想；最后，给出了高等数学课程思政相关建议。

高等数学；课程思政；定积分