高职舞蹈教学融合中华优秀传统文化的实践与路径分析

王莺

《文渊(高中版)》 2023年04期

江西财经职业学院

在当前时代发展的全球背景下，中华优秀传统文化的传承和发展已经成为重要课题。舞蹈作为一种艺术传承的方式，在教学过程中融入中华优秀传统文化不仅可以丰富舞蹈艺术的内涵，还可以提供学生的文化素养和专业能力。高职院校舞蹈教学一直在不断创新和发展，已经脱离了传统单一的教学模式，在教学内容和教学方式上不断创新，而将高职舞蹈教学和中华优秀传统文化进行融合是一条全新的发展道路。本文将通过对影响高职舞蹈教学融合中华优秀传统文化的因素和现状进行分析，找到中华优秀传统文化在高职舞蹈教学中的价值和意义，探索高职舞蹈教学融合中华优秀传统文化的方法和策略。

舞蹈教学；中华优秀传统文化；创新融合