摘 要：
高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分，高职院校人才培养工作不仅要关注专业技能培养，同时也要重视思政教育，在大思政建设背景下推进高职思政课教学改革具有非常重要的意义。高职学生正处在身心发展的关键时期，其接受的教育与价值观念形成息息相关。大思政建设背景下，高职院校须抓住思政课教学平台，基于高职学生身心发展规律对思政课教学改革提出更高要求。目前高职思政课教学普遍存在教学内容缺乏实效性，教学方式缺乏创新性，教学实践形式单一化等问题，大思政背景下高职思政课教学改革必须加强师资建设以拓展育人工作主体，整合教育资源以丰富学生知识储备，基于学情分析优化教学实施方法，设计基于多元实践活动以做好思政教育延
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