金课背景下《大学生心理健康教育》混合式教学的探索

戴嘉佳

《文渊(高中版)》 2023年04期

湖南工商大学 学生心理健康教育中心

金课背景下，提升大学生心理健康教育课程的两性一度，是现阶段高校教育教学改革的方向和重点。混合式教学有助于将线上教学和线下教学有机结合起来，凸显线上+线下的教学优势，能引发学生进行自主学习和深度学习，也是目前课程改革的热门方向之一。本研究以金课标准为导向，探索混合式教学的模式，并用于大学生心理健康教育课程的实践，促进大学生心理健康教育课程的教学改革与创新，更好地满足学生成长发展的需求，更好地契合时代与社会对高等教育的要求，更好地完成立德树人的教学目标。

大学生心理健康教育；金课；混合式教学