“双减”背景下教育实践探究

吕京

《文渊(高中版)》 2023年04期

北京宣武红旗业余大学

本文探讨了“双减”视角下，学校应如何开展高质量的教育活动。文章分别从加强教师队伍建设、实现课堂提质增效、优化作业设计、提升课后服务质量四个方面进行阐述，研究推进“双减”政策落地并走向纵深的路径、策略和方法。

双减；教育实践