“双减”背景下地方高校美术院系与中小学共建 教育实践策略研究

陈曦

《文渊(高中版)》 2023年03期

宜春学院美术与设计学院

《国家中长期教育发展与改革规划纲要》提出：“配齐美术学科教师，开好美育课程。”这为地方高校美术院系和中小学共建提供契机。“双减”给中小学美术教育提出了更高的要求，只有地方高校美术院系与中小学实现共建共赢，才能有效提升双方人才培养质量。本文在分析地方高校美术院系与中小学共建现状和意义的基础上，以“双减”政策为指引，探索地方高校美术院系与中小学共建教育实践策略，实现合作共建。

双减；地方高校美术院系；中小学；共建