基于新媒体背景下微课在中职数学教学中的 应用策略分析

王莉

《文渊(高中版)》 2023年03期

沈阳市装备制造工程学校

信息技术的飞速进步，为人们的日常生活提供了极大的便捷，电脑、手机等多种类型的智能设备已经成为人们日常生活当中获取信息的首选方式。特别是在新媒体背景下所开展的中职数学教育改革工作，借助微课的教育手段为学生提供更加丰富的教育资源，可以帮助学生分数学知识的核心重点，并且在合理衔接学生作业内容、提升预习质量等一系列的教育目标。因为在中职数学教育时，教师需要详细了解学生的实际需求，通过适当引入微课教育手段的方式，将现有的教学形态转变成为更加丰富的表现形式。切实强化学生的课堂主体地位，面对所存在的问题整合出合理化的整改建议，以此推动中职数学教学质量的稳步提升。

新媒体；微课；中职数学；应用策略