新课程下提升高中生数学实践能力的策略

杨肖波

《文渊(高中版)》 2023年03期

新疆哈密市第八中学

新课程对高中数学教育提出了更高的要求，要求高中数学不仅能够满足学生的认知需求，还需要能够培养学生的实践能力，以适应社会发展的需要。实践能力是指学生通过实际操作，结合现实问题去分析、解决问题的能力，而提高高中生数学实践能力，是高中数学教育改革的重要任务之一。本文将从学科内部和学科外部两个方面出发，探讨提高高中生数学实践能力的策略。

新课程；高中生；数学；实践能力