新课标背景下农村初中历史教学的实践探究

洪敏霞

《文渊(中学版)》 2023年01期

浙江省台州市椒江区洪家第二中学

新课标强调需尊重学生综合发展，在课堂教学中突出学生主体地位，实现“以生为本、育人为主”的教育指导理念。因此，在农村初中历史教学中，教师应基于新课标背景实现教学环节优化，教学内容丰富，需根据学生实际情况制定针对性教学方案，合理借助媒体资源、角色扮演、问题引导优化教学活动创新，更好地借助多元化指导满足学生学习需求，培养学生自主学习能力，促使学生历史学习能力上升更高层次。

新课标背景；农村初中历史；教学实践