任务驱动策略在小说教学中的实践探究

刘佳琪

《文渊(中学版)》 2023年01期

河南省实验学校文博学校

随着《义务教育语文课程标准（2022）版》的发行，以核心素养为目标，以任务驱动为方法，为学生创设合适的语文情景，这都是对课堂与教师的要求提出的更高要求。通过任务驱动，可以使学生更加专注，阅读目的更加明确。激发学生阅读思维的任务具有启发性，可以培养和提高学生的思维品质。从培养语文学科核心能力的角度来看，任务驱动的群体文本阅读具有重要的价值。

整本书阅读；任务驱动；语文情景