小学中段数学分层作业设计的研究

孙茜

《文渊(小学版)》 2023年01期

辽宁省大连市甘井子区福佳小学

小学数学作业设计是在新课程标准的指导下，根据学生的认知水平、学习能力和心理特征等差异，根据学生在课堂上所学的知识，以教材为基础，以学生的实际水平和特点为依据，设计具有不同难度的作业。小学数学分层作业是在新课程标准的指导下，根据学生的实际情况，针对不同层次的学生设计出有针对性的作业。它充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，是教师和学生之间开展平等合作与交流的平台，是课堂教学向课外延伸的重要内容。本文结合北师大版教材中对数学作业设计进行分析，研究小学中段数学分层作业设计方法。

小学中段数学；分层作业设计；设计研究