“1+X证书”框架下专业核心课程的 建设逻辑与实施方略 ——以高职土建类专业建筑结构课程为例

马俐

《文渊(高中版)》 2022年04期

宣化科技职业学院

“1+X证书”制度作为一种新型的职业教育认证体系，对于促进职业教育的发展和人才培养质量的提升具有重要意义。其有助于推动校企合作、深化产业与教育行业的融合，从而促进高职院校培养“高、精、尖”复合型人才。而核心课程建设则是保障“1+X”证书体系建设的关键。本文以高职土建类专业的建筑结构课程为例，探讨了在“1+X”框架下专业核心课程的建设逻辑与实施方略，并着重探讨土建专业核心课程“建设主体”“建设内容”与“建设渠道”，以期提供一定参考价值。

1+X证书；核心课程；高职；土建类专业