中专学校民族舞蹈教学中的情感培养策略

廖美珍

《文渊(高中版)》 2022年04期

定南中等专业学校

民族舞蹈是我国文化的重要组成部分，经过历史的沉淀和前人的创新，发展至今仍然具有较高审美价值。民族舞蹈展现了我国不同民族的风俗人情、文化和社会发展的历程。本文分析了民族舞蹈和情感表现之间的关系以及中专学校民族舞蹈教学现状，从加强对学生舞蹈外部形态表现力的培养、培养学生内心情感的表达、选择合适的民族舞蹈配乐等方面对中专学校民族舞蹈教学中的情感培养策略展开了探讨，旨在为提高民族舞蹈教学的有效性提供借鉴。

民族舞蹈；教学；情感培养