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刘彬
《文渊(高中版)》 2022年04期
南昌市第五中学
随着新课改的不断推进,对于高中数学来说,做好单元教学设计在教学质量的提升当中变得越发重要。可以说,单元教学设计是高中数学教师在教学过程中的一个关键环节,是教师有效传授数学知识和培养学生数学思维能力的重要环节。通过本文的研究,希望能够为高中数学教师在新课改下的教学设计提供一些有益的参考和借鉴,促进高中数学教学水平的提高,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。从而实现新课改下的高中数学教学目标。
新课改;高中数学;单元教学设计

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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