红色育人，文化引路 ——红色资源融入高校课程的思考与实践

徐曼 藏金山

《文渊(高中版)》 2022年04期

辽宁中医药大学杏林学院

在全面推进立德树人的大背景下，高校的思政教育显得尤为重要。本文将红色资源融入高校思政课程的实践中，挖掘红色育人的价值和特点，利用好红色文化的引路功能。通过红色资源的开发和补充，丰富爱国教育主题素材。搭建思政课程方案，以红色资源增强思政课程的感染力和影响力。依托制度体系和实践活动，为高校大学生提供价值导向。

红色资源；高校；思政课程；思考；实践