摘 要：
阅读不仅是初中英语的重要教学板块，也是学生获取知识、开阔眼界、锻炼思维、塑造情感的有效载体。在以核心素养为主导的新时期，初中英语阅读教学面临全新的教育要求与教学挑战，探索契合素养立意的阅读新模式成为必然。基于此，现以整本书阅读为切入点，探讨初中英语阅读教学的改革路径。先结合核心素养内涵要求与学生阅读能力的成发展需求，分析初中英语实施整本书阅读教学的现实意义，确定教学创新的理论依据。再从书目的选择、过程的建构、形式的优化三个方面，探索切实可行的整本书阅读教学实践策略。以期构建初中英语整本书阅读高效课堂，丰富学生的阅读体验，为阅读素养的深度发展赋能。
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