摘 要：
根据研究调查表明，引导学生展开语文知识的学习，不仅仅是为了培养学生形成良好的文学素养，更为重要的是，促使学生能够灵活地应用语言文字。而要想真正的实现这一课堂教学的目的，教师在教学时，需要以教材的内容作为前提，并在此基础之上，尝试结合这一阶段学生所具备的年龄特点，进而对学生展开语言文字应用能力的培养。所以说，在当前的教学过程中，教师的首要任务便在于寻找促进学生语言与文字应用能力提升的具体策略。本文从语言文字应用能力培养的重要性以及促进学生语言文字应用能力提升的具体策略，这两个方面入手，阐述了探究初中语文教学中语言文字运用能力提升的策略。
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