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康娟娟
《文渊(中学版)》 2022年02期
陕西省榆林市佳县继续教育中心
在核心素养指导下的初中语文教学中,教师需要根据学情,创新教学模式和指导方法,保证学生在合适的环境和活动中充分掌握新知,提升他们的探究积极性,深入文学作品的情境当中,从而提升文学素养。新课程改革为教育发展提供了正确的方向,初中语文教学树立了学科素养育人目标,教师要结合新时代教育背景以及教育要求,开展探索创新工作,创建多元化教学方案,为学生快速发展提供良好教育服务和学习平台。本文在了解初中语文课程特征的基础上,对其培养学生文学素养的作用以及当前存在的教学问题展开了全面的分析,最后探讨了有效性教学活动的实施策略。
初中语文;文学素养;作用;问题;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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